Biskupské gymnázium Brno a mateřská škola

O to v tomto projektu vlastně jde? Vkládám shrnutí z projektové žádosti:

Projekt Rozvoj jazykových kompetencí pedagogů Biskupského gymnázia Brno a MŠ vychází ze SWOT analýzy a strategického plánu rozvoje školy. Za silnou stránku považujeme zejména výuku cizích jazyků na stále vyšší jazykové úrovni, za nejslabší stránku považujeme nižší jazykovou vybavenost některých vyučujících odborných předmětů a nedostatek finančních prostředků na zabezpečení dalšího vzdělávání učitelů na jazykových a metodických kurzech v zahraničí. Cílem projektu je využít mobility učitelů ke zlepšení jazykových kompetencí pedagogů i vedení školy a metodických kompetencí učitelů cizích jazyků a odborných předmětů tak, aby učitelé jazyků zvládali výuku na stále vyšší jazykové úrovni ve větší míře zapojovali inovativní metody a informační technologie do jazykové výuky a učitelé odborných předmětů byli schopni postupně zavádět částečnou výuku odborných předmětů v cizích jazycích. Talentovaným, sociálně znevýhodněným i zahraničním studentům bude v knihovně a infocentru k dispozici proškolená pracovnice, která jim pomůže s individuálním studiem.

Pravda, je to už měsíc, co jsme se vratili z Vltavy, ale zážitky byly hluboké, takže stojí za to se podělit i s takovým zpožděním. 

Septimy letos zahajovaly vodáckou sezónu Bigy a byl to skutečně nevšední podnik. Kromě studentů septim se na vedení kurzu podíleli profesoři Jakub Zatloukal, Martina Punčochářová a Tomáš (Grizly) Vaňek. K nim se připojil i jako noční dozor spirituál Jiří Janalík. Zdravotní péče se ujala čerstvá absolventka Lékářské faktulty v Brně Dominika Matysková (též absolventka Bigy, ale když maturovala, tak se ještě jmenovala Coufalová). Kromě těchto lidí jsme dostali ještě dva zkušené vodáky jako profesionální instuktory. Dalo by se říci, že když máte takové složení vedoucích (včetně lékařky a kněze), tak jste připraveni na všechny eventuality, které mohou na vodě nastat. Ovšem nebylo tomu tak. Rozhodujícím a neovlivnitelným faktorem se nakonec stalo počasí, které bylo – mírně řečeno – nevšední...

Sekretariát školy bude studentům, učitelům a veřejnosti k dispozici ve druhé polovině srpna. Konkrétní dny a hodiny budou upřesněny.

Ve dnech 19-21.6 se třída 2.A zúčastnila třídenního terénního biologického cvičení.

V rámci něj měli studenti možnost srovnávat různé přírodní ekosystémy.  

Ve středu porovnávali ekosystém tekoucí a stojaté vody poblíž Brněnské přehrady. Zde si všímali nejen druhové rozmanitosti živočichů, ale i rozdílů v chemickém složení vody.

Již několik měsíců pracuje Biskupské gymnázium spolu s partnerskou školou v rakouském Melku na projektu přeshraniční spolupráce v rámci programu Interreg "Partnerství škol – Biskupské gymnázium Brno – Stiftsgymnasium Melk" (KPF-02-086). Tento projekt je zaměřen na poznávání regionů, ve kterých se partnerské školy nacházejí, a v jeho rámci proběhla již v březnu návštěva českých studentů v Rakousku, o níž se lze dočíst na stránkách předmětové komise němčiny. Další aktivitou projektu byly prezentace obou regionů pro rakouské i české studenty. Připravily je Anežka Zichová (SPA), Miriam Šprtová (3. B) a Ludmila Novotná (3. C), které v Melku v tomto šk. roce studovaly po dobu 4 měsíců (únor-květen).

V rámci flamenkového festivalu Ibérica byla také letos vyhlášena výtvarná soutěž Ibérica creativa. Žáci a studenti základních a středních škol posílali do soutěže svá díla na téma "Amazonie". V nejstarší kategorii zvítězila Anežka Hlaváčová a na 3. místě se umístila Veronika Grossová, obě studentky sexty B. Vybraná díla jsou v průběhu festivalu vystavena v sále B. Bakaly na Žerotínově náměstí. Děkujeme za krásné a působivé obrazy a blahopřejeme!

V přílohách najdete výsledky atletiky, míčových her a celkové pořadí tříd.

Děkujeme za skvělé výkony a pomoc SxB při organizaci míčových her!!!

PK TEV