Biskupské gymnázium Brno a mateřská škola

Kvarta A navštívila v rámci výuky geologie na BIGY rozsáhlé geologické a paleontologické sbírky Moravského zemského muzea. Studenti obdivovali krásu kamenů i zajímavou paleontologii a pracovali na zadaných úkolech.

Bylo to příjemné a užitečné zpestření výuky.

Věra HCl

Gratulujeme nejúspěšnějším řešitelům školního kola biologické olympiády k postupu do další soutěže:

kategorie A - Kryštof Horák – 3.C – postup do krajského kola – 5.4.2013

kategorie B – Hana Chladilová – Q.A, K. Pokorná – 1.C – krajské kolo – 12.4.2013

kategorie C – Jitka Peloušková – T.A – okresní kolo -  27.3.2013

Hlasování bude probíhat do konce března
před učebnou chemie, kde najdete vystaveny práce studentů,

kteří se zúčastnili naší soutěže "I já umím dělat vědu".

Letos nově najdete jednotlivé práce také na našich web.stránkách Bigy,
v sekci Ze života školy-Soutěže.

Každý z Vás (z řad studentů, ale i učitelů) má možnost dát
1 hlas té práci, která Vás nejvíce osloví
a tím spolurozhodnout o vítězi naší soutěže.

Máte pocit, že český vzdělávací systém je skvělý? Nebo to vidíte jinak? Kde se česká škola nachází? Co naše školství potřebuje? Co (se) máme ve škole učit? Co dělat pro to, abychom (se) učili rádi? Mají v českém školství probíhat změny? Jaké? Můžeme to nějak ovlivnit?

K těmto i dalším otázkám máte možnost se vyjádřit nejen v kabinetě, sborovně, na chodbě, ve třídě, doma, v restauraci, ..... ale můžete se zapojit do  kampaně Česko mluví o vzdělávání.  

V rámci posledních vyučovacích hodin před vánocemi se studenti sekund zapojili do samostatného projektu „Hmyz“. V hodinách byli rozděleni do skupinek a každá skupinka měla za úkol samostatně zpracovat určitou skupinu hmyzu. Výsledek jejich práce můžete spatřit na velkém bílém plátně v jejich kmenových učebnách (SekundaA-238), (SekundaB-139) nebo se můžete kouknout na přiložené fotografie.

Věnujete se ve volném čase nějaké zálibě, která souvisí s vědou?
Či dokonce vědecky pracujete a něco nového objevujete? Sestrojili jste jednoduchou pomůcku či strojek? Vymýšlíte nové hlavolamy?  Vytváříte různé modely těles či jiných útvarů. Či se Vám podařilo vytvořit nějaký zajímavý počítačový program k zopakování učiva?
Máte nějaký nápad, jak zlepšit výuku některé části biologie, chemie,i fyziky, matematiky
(třeba vhodnou výukovou pomůckou, experimentem atd.)
Nebo jste pouze někde objevili nějaký pokus, který stojí za to, aby si ho vyzkoušeli i ostatní? Všechny Vaše objevy nás zajímají. Pro motivaci, jak má práce vypadat, se můžeš podívat i na web na předešlé ročníky této soutěže (v sekci Ze života školy – Soutěže).Práce budou průběžně doplňovány.

Nevyhodíš do povětří školu. Nevyplavíš ničí byt. Budeš experimentovat a zkoumat.
Využij naplno moderní laboratoře kampusu Masarykovy univerzity.
Bádej v biologii, chemii, fyzice a logice.
Jediné řešení neexistuje.
Sežeň dva kamarády.
Vytvoř tým.

„Na začátku nevíte skoro nic. Máte před sebou systém, o kterém nevíte, jak se chová, na jaké podněty reaguje, a často ani kde začíná a kde končí. Ať už je vaším systémem atom, vesmír, buňka, chemická sloučenina nebo třeba počasí, snažíte se najít pravidla, která v něm platí. Kladete si otázky, vyvracíte hypotézy, zpřesňujete měření a hledáte souvislosti.

Dne 9.listopaduv odpoledních hodinách se na našem gymnáziu uskutečnila biologická minibrigáda,
které se zúčastnilo asi 20 studentů.
Co jsme vše dělali?
Studenti 2ročníku spolu s paní prof.Reiterovou nám pomohli ve čtvrtek zasadit v prostoru za posilovnou asi 15 dřevin (rybíz červený a černý, maliny a stromečky angreštu a jost).
V pátek jsme pak naši minibrigádu zahájili interaktivně – studenti rozeznávali různé ptáky z karet a hádali, které druhy by mohli spatřit i v okolí naší školy a které z nich patří mezi ohrožené.
Poté vystřihávali různé siluety ptáků, kterými pak ozdobili naše prosklené plochy na Bigy.
Někteří se pustili za pomoci paní prof.Punčochářové do výroby krmných směsí pro ptáky a vytvářeli různé druhy krmítek.
Ty potom umístili v okolí školy.
Poté, co bylo o ptáčky postaráno a začalo se stmívat, nám také trochu vyhládlo.
Vzhledem k tomu, že paní prof.Krumpholcová, která se nejvíce zasloužila o tuto akci, měla narozeniny, si všichni ještě zobli dobrého dortičku.
Všem zúčastněným studentům děkujeme a těšíme se na další minibrigádky.

Ve dnech 8. 10. – 11. 10. 2012 se biologicky zaměření studenti sext a druháků zúčastnili projektového týdne zaměřeného na ekosystém les. V pondělí poznávali vyšší rostliny, v úterý se zaměřili na hmyz, ve středu hledali a určovali mechorosty a ve čtvrtek se soustředili na houby. Malou ochutnávku našeho projektového týdne naleznete na přiloženém videu.

Cílem semináře KEKS (Korespondenční ekologický seminář pro studenty středních škol) je poskytnout pestrobarevný obraz toho, co se skrývá pod pojmem ekologie. Zadání se budou zabývat rozmanitými tématy a také hledání řešení vás bude vybízet k uplatnění různých pohledů a ke kritickému zhodnocení zdrojů informací.