Biskupské gymnázium Brno a mateřská škola

Mrk sem, mrk tam,
dvě oči na hlavě mám.
Vidím slunce, vidím les,
zde je kočka a zde pes.

A ty barvy, ty jsou krásné,
každý nad nimi hned žasne.
Modré nebe, bílý mrak,
tady letí černý pták.

Tak se dívám na písemku,
už si nevím rady.
Tady oči nepomůžou –
leda kamarádi.

1. Ti, kteří budou konat didaktický test (státní) z matematiky, předloží své kalkulačky ke kontrole v kabinetě matematiky č. 135 v pondělí 30.5. po písemných zkouškách z ČJL, příp. v úterý 31.5. po písemné práci z ANJ, tedy ve 12.15 hod.

2. Ti, kteří budou konat písemné práce z ANJ v základní úrovni, předloží své slovníky ke kontrole v učebně před didaktickým testem v úterý 31.5. v 7:50 hod..

V příloze najdete výkony podle tříd jednotlivých profesorek a profesorů.

Ve školním roce 2014/2015 budou v rámci předmětu Informatika a výpočetní technika otevřeny dva volitelné předměty :

Informatika – jednoletý kurs určený pro studenty budoucích septim a 3. ročníků, kteří si chtějí prohloubit a rozšířit znalosti z informatiky. Smyslem  je účelně vyplnit roční mezeru ve výuce informatiky ve 3. ročnících a v septimách. Předmět je vhodný pro všechny budoucí vysokoškoláky, protože počítače nás budou stále provázet v dalším studijním i profesním životě. Ti, kdo si předmět zvolí, se nijak nezavazují k maturitě z informatiky. Mohou ale ve 4. ročníku nebo v oktávě navázat na přípravu k maturitě v maturitním semináři, pokud tam bude dostatečná kapacita volných míst.

V tomto školním roce si připomíná dvacet let své činnosti nejen naše škola, ale i školní knihovna. Také ona za dvacet let své existence prošla řadou změn, aby se mohla stát kulturním a informačním centrem gymnázia a mohla studentům i zaměstnancům nabídnout kvalitní studijní zázemí.

Literární cvičení si studenti mohou volit v sekundě, v tercii i v kvartě. Student si je může zvolit v kterémkoli z uvedených ročníků, je to předmět povinně volitelný. Letos probíhající cvičení v sekundách vede prof. Ströbingerová. Připojujeme krátkou charakteristiku.

Literární cvičení představuje doplňující předmět k výuce literatury a slohu na nižším gymnáziu. Zaměřuje se jednak na rozšiřování a prohlubování znalostí z literatury, rozvíjení čtenářských zkušeností, zejména však na tvořivou činnost na základě literárních textů. Studenti se učí interpretaci nebo například recitaci. Rozvíjejí svoji tvořivost a umění stylistiky prostřednictvím dílčích projektů. Samostatně nebo ve skupinách pracují na dlouhodobých úkolech, při nichž mohou uplatnit rovněž svůj výtvarný talent – například při tvorbě komiksů, powerpointových prezentací, plakátů apod. Rovněž se zapojují do nabízených literárních i literárně-výtvarných soutěží.
 

Smělý plán sepsat vzpomínku absolventa na český jazyk a literaturu a jeho výuku na Biskupském gymnáziu vzal záhy za své. Několik událostí, ke kterým se v myšlenkách občas vracíme, pravda existuje – většina z nich však bude zřejmě nezajímavých a nudných. A nad těmi úsměvnějšími se pobaví pouze ti, kteří je spoluprožívali.

Přetíženi informacemi, mozky ztěžklé povinnostmi, zasedáme do lavic některé z učeben ve třetím patře, abychom si prošli svou pravidelnou hodinou biologie. Přiznávám, že ne vždy dokáži udržet pozornost, biologie nikdy nebyla můj obor. Vždycky mi stačilo vědět jen málo a byla jsem spokojena. Často se ale stane, že se v látce dospěje k něčemu tak poutavému, že i já zvednu oči a vymotám se z vlastních myšlenek, abych vyslechla zajímavý výklad. Nejvíc mě baví povídání o nemocech, o věcech, které jsou neustale přítomny kolem nás a mohou se kdykoli stát součástí našeho života. Rozhodne není marné vědět i něco o tom, jak funguje naše tělo, nebo mít možnost jít po přírodě a alespoň občas se zastavit a říct si: "Ajhle, tuhle kytku přeci znám, vždyť to je kokoška pastuší tobolka!" Je mi jasné, že já, člověk fyzikou, chemii a biologii proste nedotknutelný, nikdy nepojme všechny ty informace výkladu, ale je příjemné vědět, že i pro nás, ne-biology, může být užitečné si sem tam něco zapamatovat.

V přílohách najdete výkony našich studentů za školní rok 2010/2011.