Vítejte na stránkách matematiky!
Odkazy na stránky učitelů matematiky
prof. Haminger: http://www.haminger.wbs.cz
(zadání matematické olympiády a termíny odevzdání, Homo Špekulus)
prof. Plechlová: http://www.plechlova.websnadno.cz
(příklady pro přípravu k maturitě z matematiky a deskriptivní geometrie)
prof. Piskačová: http://www.piskacova.websnadno.cz
prof. Hamingerová: http://www.hamingerova.wbs.cz
prof. Henc: http://www.mahenbigy.websnadno.cz
prof. Stará: http://www.janstar.websandno.cz
Výuka matematiky prohlubuje a rozvíjí pochopení a využití kvantitativních a prostorových vztahů reálného světa, utváří kvantitativní a geometrickou gramotnost studentů. Způsob matematického myšlení a zdůvodňování, vytváření hypotéz a deduktivních úvah je prostředkem pro nová a hlubší poznání a je předpokladem dalšího studia. Učivo matematiky umožňuje pochopit, že matematika je nezastupitelným prostředkem v modelování a předpovídání reálných jevů. Osvojené matematické pojmy, vztahy a procesy napomáhají proniknout do podstaty oboru, propojovat jednotlivé tematické okruhy, objevovat harmonii a půvab matematiky.
Matematické vzdělávání ovlivňuje rozvoj abstraktního a analytického myšlení, rozvíjí logické usuzování, učí srozumitelné a věcné argumentaci. Těžiště výuky spočívá v aktivním osvojení strategie řešení úloh a problémů, v ovládnutí nástrojů potřebných pro vysokoškolské studium i v běžném životě, v pěstování schopnosti aplikace.
Úkolem deskriptivní geometrie na gymnáziu je připravit žáky na vysokoškolské studium těch oborů, kde budou potřebovat dobrou prostorovou představivost a základy zobrazovacích metod, zejména při studiu technických a uměleckých oborů (architektura, stavební a strojní fakulta). Potřebnost těchto dovedností je důležitá i v jiných oblastech, např. v oblasti růmyslového designu nebo v lékařské anatomii.
Výuka deskriptivní geometrie navazuje na Stereometrii a je zařazena ve 3. a 4. ročníku čtyřletého gymnázia a v septimě a oktávě osmiletého gymnázia (2 hod. týdně – 60 hod. za rok).
Cílem výuky deskriptivní geometrie je naučit se základním zobrazovacím metodám – pravoúhlému promítání na dvě průmětny a pravoúhlé axonometrii a využívat je při zobrazování těles.
Vydáno:
|Autorka: Mgr. Jitka Piskačová
V pondělí 6.2.2017 se na gymnáziu, Brno, tř. Kpt. Jaroše konalo regionální kolo soutěže v SUDOKU.
Naše týmy z vyššího gymnázia naši školu velmi úspěšně reprezentovaly:
Tým Ne sis cygnus! ve složení Veronika Kvapilová, Jana Matušková, Kateřina Mittnerová ze 3.A obsadil skvělé 3. místo a postoupil do celostátního finále v červnu.
Vydáno:
|Autorka: Mgr. Jitka Piskačová
Ve čtvtek 26.1. 2017 se na našem gymnáziu poprvé konalo školní kolo v řešení SUDOKU. Zúčastnilo se celkem 19 týmů, tj. 54 studentů.
V kategorii nižšího gymnázia obsadili
1.+ 2. místo: Cihlář, Kolman, Moll (PB) a Kučerová, Trávníčková, Vicenová (TA), 3. místo: Filip, Kolman, Matějíčková (PB).
Vydáno:
|Autorka: Mgr. Jitka Piskačová
Školní kolo soutěže se bude konat 26.1.2017 od 13:00 do 13:45 v sále B5.
Přihlášené týmy se sejdou ve 12:50 před sálem B5, ve 13:00 začíná samotná soutěž. Trénovat můžete na úlohách z minulého ročníku, které naleznete na http://sudokualogika.cz/sites/default/files/Studenti_jaro_2016.pdf
Vydáno:
|Autorka: Mgr. Jitka Piskačová
Program je určen pro studentky třetích ročníků středních škol, které mají zájem o studium vysoké školy technického zaměření, rády by zjistily, jak to na takové škole chodí a udělaly si jasnější představu o tom, co jednotlivé obory nabízí. Tyto informace získávají středoškolačky od svých mentorek, studentek vysokých škol, které jim ve druhé polovině školního roku představují život na vysoké škole a svůj studijní obor.
Vydáno:
|Autor: Mgr. Marek Henc
Ve středu 12. října se v aule gymnázia konal další ročník soutěže Přírodovědný klokan.
Soutěže se účastnilo 103 zájemců z řad studentů tercií a kvart (kategorie Kadet), dále
pak 78 zájemců z řad studentů kvint, sext, prvních a druhých ročníků (kategorie Junior).
Otázky v této soutěži měly prověřit znalosti studentů z oblasti technických a přírodních
věd, tedy z matematiky, fyziky a biologie, v kategorii Kadet navíc ještě ze zeměpisu,
v kategorii Junior namísto zeměpisu byly otázky z chemie.
Vydáno:
|Autorka: Mgr. Jitka Piskačová
Tradiční projektový týden kvart letos probíhá trochu netradičně. Studenti se již v červnu přihlásili k některému z nabízených témat. Vybrané téma každá skupina zpracuje co nejpodrobněji, potřebné informace si zajistí samostatně a v pátek 23.9. 2016 své poznatky odprezentuje. Prezentace bude probíhat formou veletrhu. Každá skupinka vytvoří stánek, u kterého bude stát, vystavovat materiály a komentovat zájemcům svou práci. Přihlášená témata, požadavky na výstupy z projektu i organizační pokyny jsou uvedeny v příloze.
Vydáno:
|Autorka: Mgr. Jitka Piskačová
Ve čtvrtek 2.6. 2016 proběhlo v Hostivařském lesoparku v Praze finále šifrovací soutěže Technoplaneta.
Bigy reprezentovaly letos už 3 týmy, které se do celorepublikového finále probojovaly z pětikolové internetové části.
Letošním nováčkem byl tým ZABŽA z primy B ve složení Anežka Vojtová, Marie Niedobová, Věra Staňková, Zuzana Hoffmanová a Sabina Prosečová. Již tradičn í týmy byly Nanazvujsmeseneshodli ze sekundy B ve složení Vojtěch Klapetek, Jan Tylšar, Vojtěch Brdečko, Jiří Kohl a Lukáš Pražák a KAVKA z tercie B ve složení Zdeňka Kolářová, Michaela Kovářová, Anežka Hlaváčová, Veronika Grossová a Petr Marek.
Vydáno:
|Autorka: Mgr. Magdalena Hamingerová
Hrdě oznamujeme všem, že naši matematici skvěle reprezentovali školu v okresním kole Pythagoriády 2015/16.
Kategorie 6.třída
Vydáno:
|Autorka: Mgr. Ilona Doleželová
Blahopřejeme naší studentce sexty A Zdeně Staňové ke krásnému 5. místu v krajském kole matematické olympiády kategorie B.
Za vzornou reprezentaci naší školy děkuje kabinet matematiky :-)
Vydáno:
|Autorka: Mgr. Jitka Piskačová
V pátek 15.4. 2016 se konala v Praze mezinárodní matematická soutěž pro pětičlenné týmy středoškoláků.
Naši školu letos v kategorii Junioři reprezentoval tým ve složení Kateřina Vičíková (SxB), Patrik Steffel (SxB), Marek Pospíšil (SxB), Zdena Staňová (SxA) a Vojtěch Rozehnal (SxA).
