V tomto školním roce proběhly nejen dlouhodobé, ale i krátkodobá mobilita do Francie. A protože jsme své partnery uvítali na Bigy už v lednu, měli jsme dost času připravit se na týdenní pobyt v Nîmes, který se uskutečnil v posledním březnovém týdnu. Skupina 18 studentů a tří učitelů vyrazila Flix busem přes spoustu krásných švýcarských a francouzských měst až do cíleného Nîmes. Delší zastávka u jezera v Annecy byla příjemná a osvěžující a díky ní se nám podařilo naladit na frankofonní kulturu.
Studenti bydleli týden u svých korespondentů v hostitelských rodinách. Společně chodili na výuku na Lycée Albert Camus, které je naší partnerskou školou. Mimo výuku připravovali francouzsko – české projekty (prezentace, divadelní představení, videa, apod.). Cílem těchto projektů bylo představit spolužákům, učitelům, rodičům a také vedení školy město Brno a Českou republiku, Nîmes a Francii. Studenti si samostatně zvolili různá témata, na kterých se společné znaky krásně ukazovaly (např. brněnské legendy a legendy z Nîmes, interiér obou škol, gastronomie, J.G. Mendel a Louis Pasteur, televizní kvíz, kde bylo spoustu zajímavých kulturních otázek a další). Jazykem byla jak francouzština, tak angličtina, aby to byla zároveň výzva pro francouzské studenty. Studentům se jejich prezentace povedly, nejen učitelé, ale i rodiče velmi ocenili tuto úzkou spolupráci. Společný večer byl také příležitostí poděkovat za srdečné a štědré přijetí.
V průběhu této týdenní mobility jsme měli také příležitost navštívit, poznat a nechat si od průvodce představit úžasná místa jako je město Montpellier s nejstarší botanickou zahradou v Evropě, Aigues-Mortes, kde se těží sůl, Avignon s papežským palácem a avignonským mostem, Beaux de Provence se zříceninou hradu a svými Carrières de Lumières, Pont du Gard a nesmíme zapomenout na samotné Nîmes (Arenes, musée de Romanité, Maison Carrée – UNESCO, Tour Magne, jardin de la Fontaine….)
Celý týden byli studenti obklopeni francouzštinou, měli tak možnost vyzkoušet si co už umí v reálných komunikačních situacích, přemýšlet o tom, kde je potřeba ještě na svých znalostech zapracovat. Mezi studenty panovala velmi dobrá spolupráce a z jejich reakcí vyplývá, že si pobyt užili na maximum, a že je motivoval k dalšímu získávání znalosti a také k lásce k francouzštině. Jejich reakce si můžete přečíst níže.
