Biskupské gymnázium Brno a mateřská škola

Od pátku 14. 6. 2013 do neděle 16. 6. 2013 bude v Brně probíhat celostátní přehlídka SOČ. Jednotlivé akce jsou určeny buď pro řešitele SOČ, nebo pro studenty, kteří uvažují o tom, že by se řešiteli stali, a také pro vyučující, kteří tyto studeny učí či jim pomáhají v jejich práci. Navíc nedělní doprovodný program je určen všem zvídavým a zvědavým studentům/tkám.  Celou nabídku jednotlivých pracovišť, která jsou zapojena do nedělní akce, najdete přímo na stránkách JCMM – http://cpsoc.jcmm.cz/doprovodny-program-hlaste-se , kde se také můžete od dnešního dne hlásit. Hlaste se co nejdříve, počet míst je velmi omezený.

Zajímá tě biologie, matematika, chemie či  fyzika? Myslíš, že máš nějaké nadání? Tak právě pro tebe je násladující výzva!

Jihomoravské centrum pro mezinárodní mobilitu (JCMM) nabízí talentovaným studentům možnost testování do Programu podpory nadaných studentů (PPNS). K testování se mohou registrovat studenti středních škol, v případě víceletého gymnázia některého z pěti posledních ročníků.

Na konci dubna se družstvo studentů z 2.B již podruhé zúčastnilo adrenalinové týmové soutěže středních škol Expedice Karakoram, která se tradičně koná v lanovém centu Proud na Lesné. Družstva překonávají různé lanové překážky a sbírají výškové body. Letos bylo naše družstvo ve složení Tomáš Šebela, Jáchym Lukašík, Eva Svobodová, Eliška Cupáková, Ondřej Tučka a Vojtěch Kaláček a v doprovodu prof. Snopka úspěšné, studenti zdolali celkem 11 846 metrů a skončili na třetím místě. Gratulujeme a přejeme spoustu dalších lezeckých a týmových úspěchů.

V dubnu 2013 se vybraná školní reprezentace účastnila soutěže Silový čtyřboj chlapců a dívek SŠ. Družstvo děvčat ve složení – Tereza Novotná 4.B, Petra Juřenčáková 3.B, Dominika Coufalová OkB, Lucie Motyčková SxA a náhradnice Anna Bobčíková SxA vybojovalo 3. místo v okresním kole. Na 5. místě v jednotlivcích vynikla Tereza Novotná (z 20 závodnic).
Družstvo chlapců ve složení – Jakub Nantl SpA, Ondřej Nováček QA, Vojtěch Čalkovský 4.B a Karel Fintes QB výborně reprezentovalo školu a ve velké konkurenci se v žádném případě neztratilo. V jednotlivcích vynikal Jakub Nantl, který se umístil na 5. místě v kraji. Jeho výkony patřily k nejlepším. Např. ve shybech (32 opakování) byl nejlepší ze všech 60 hochů.

Letošní Expedice Karakoram proběhne v Lanovém centru Proud na Lesné v termínu 22. – 26.4. 2013. Bližší informace zde.  Účast zpoplatněna – startovné 150,- Kč/osobu a 4 hodinový program. Zájemci o účast (družstva o 6 lidech, z toho alespoň 2 děvčata) se hlásí v kabinetu 274 se jmenným seznamem, názvem týmu a startovným za celé družstvo, a to co nejdříve, nejpozději do pátku 5.4.2013.

I když to tak nevypadá, je tady jaro. Když zrovna nefučí severák, z lesa se ozývají hlasy ptáčků zpěváčků. A právě pro ně jsme se rozhodli vytvořit budky. Výroba budek je součástí projektu Ptáci ve městě, který byl finančně podpořen z dotačního programu Společně pro Brno Nadace Veronica. 

Gratulujeme nejúspěšnějším řešitelům školního kola biologické olympiády k postupu do další soutěže:

kategorie A - Kryštof Horák – 3.C – postup do krajského kola – 5.4.2013

kategorie B – Hana Chladilová – Q.A, K. Pokorná – 1.C – krajské kolo – 12.4.2013

kategorie C – Jitka Peloušková – T.A – okresní kolo -  27.3.2013

Máte pocit, že český vzdělávací systém je skvělý? Nebo to vidíte jinak? Kde se česká škola nachází? Co naše školství potřebuje? Co (se) máme ve škole učit? Co dělat pro to, abychom (se) učili rádi? Mají v českém školství probíhat změny? Jaké? Můžeme to nějak ovlivnit?

K těmto i dalším otázkám máte možnost se vyjádřit nejen v kabinetě, sborovně, na chodbě, ve třídě, doma, v restauraci, ..... ale můžete se zapojit do  kampaně Česko mluví o vzdělávání.  

Informace viz. příloha

Nevyhodíš do povětří školu. Nevyplavíš ničí byt. Budeš experimentovat a zkoumat.
Využij naplno moderní laboratoře kampusu Masarykovy univerzity.
Bádej v biologii, chemii, fyzice a logice.
Jediné řešení neexistuje.
Sežeň dva kamarády.
Vytvoř tým.

„Na začátku nevíte skoro nic. Máte před sebou systém, o kterém nevíte, jak se chová, na jaké podněty reaguje, a často ani kde začíná a kde končí. Ať už je vaším systémem atom, vesmír, buňka, chemická sloučenina nebo třeba počasí, snažíte se najít pravidla, která v něm platí. Kladete si otázky, vyvracíte hypotézy, zpřesňujete měření a hledáte souvislosti.