Biskupské gymnázium Brno a mateřská škola

I. kategorie /ZŠ/
Marta Koláčková TB 19 – 24. místo
Tereza Odehnalová KB 19. – 24. místo
Matteo Marchese KA 43. – 45. místo

Celkem účastníků: 66

II. kategorie /SŠ/
Kateřina Fintesová SPB 1. místo
Dominika Coufalová SPB 2. místo
Zuzana Komprdová OKB 12. – 13. místo
Pavel Niedermayer SPB 15. – 20. místo

Seminář křesťanské eschatologie  

1. Eschatologie je věda o posledních věcech člověka a vesmíru.
2. Seminář rozšiřuje poznatky z křesťanství, religionistiky, psychologie a umění.
3. Doporučujeme pro budoucí studenty medicíny, psychologie, teologie a humanitních věd.
4. Vyučující – P. Konzbul
   

Literární cvičení si studenti mohou volit v sekundě, v tercii i v kvartě. Student si je může zvolit v kterémkoli z uvedených ročníků, je to předmět povinně volitelný. Letos probíhající cvičení v sekundách vede prof. Ströbingerová. Připojujeme krátkou charakteristiku.

Literární cvičení představuje doplňující předmět k výuce literatury a slohu na nižším gymnáziu. Zaměřuje se jednak na rozšiřování a prohlubování znalostí z literatury, rozvíjení čtenářských zkušeností, zejména však na tvořivou činnost na základě literárních textů. Studenti se učí interpretaci nebo například recitaci. Rozvíjejí svoji tvořivost a umění stylistiky prostřednictvím dílčích projektů. Samostatně nebo ve skupinách pracují na dlouhodobých úkolech, při nichž mohou uplatnit rovněž svůj výtvarný talent – například při tvorbě komiksů, powerpointových prezentací, plakátů apod. Rovněž se zapojují do nabízených literárních i literárně-výtvarných soutěží.
 

Výsledky soutěží, kterých se účastnily studenti ve školním roce 2009/2010, najdete v přiloze.

Helceletová – stolní tenis, aerobic
Horáková – volejbal
Punčochářová – atletika
Bílková – atletika, kinball
Krumpholcová – zdravotní TV, gymnastika dívky
Kubíček – turistika, lyžování
Zatloukal – plavání, basketbal
Snopek – úpoly, posilování, gymnastika chlapci
Vaněk Tomáš – florbal, vodácké sporty
Vaněk Pavel – fotbal, nohejbal a snowboard
 

Přetíženi informacemi, mozky ztěžklé povinnostmi, zasedáme do lavic některé z učeben ve třetím patře, abychom si prošli svou pravidelnou hodinou biologie. Přiznávám, že ne vždy dokáži udržet pozornost, biologie nikdy nebyla můj obor. Vždycky mi stačilo vědět jen málo a byla jsem spokojena. Často se ale stane, že se v látce dospěje k něčemu tak poutavému, že i já zvednu oči a vymotám se z vlastních myšlenek, abych vyslechla zajímavý výklad. Nejvíc mě baví povídání o nemocech, o věcech, které jsou neustale přítomny kolem nás a mohou se kdykoli stát součástí našeho života. Rozhodne není marné vědět i něco o tom, jak funguje naše tělo, nebo mít možnost jít po přírodě a alespoň občas se zastavit a říct si: "Ajhle, tuhle kytku přeci znám, vždyť to je kokoška pastuší tobolka!" Je mi jasné, že já, člověk fyzikou, chemii a biologii proste nedotknutelný, nikdy nepojme všechny ty informace výkladu, ale je příjemné vědět, že i pro nás, ne-biology, může být užitečné si sem tam něco zapamatovat.

Zakořeněna

prvním krokem rozprášena
druhým zaseta
zakořeněná beznaděj

šlapu jako po trní
v tom prorostlém
zoufalství

kdybych vzal nůžky
a stříhal až na okraj
nevystříhám se
 

Smělý plán sepsat vzpomínku absolventa na český jazyk a literaturu a jeho výuku na Biskupském gymnáziu vzal záhy za své. Několik událostí, ke kterým se v myšlenkách občas vracíme, pravda existuje – většina z nich však bude zřejmě nezajímavých a nudných. A nad těmi úsměvnějšími se pobaví pouze ti, kteří je spoluprožívali.

Nejdůležitější, ale i nejkrásnější není jen biologie, ale také geologie.

Nejdůležitější, protože zasahuje a zahrnuje všechny ostatní obory biologie, jako je botanika, zoologie, nauka o člověku, ale i geografie, fyzika, chemie... Geologické síly jsou schopné Zemi zničit (tsunami, zemětřesení, sopky, sesuvy půd, eroze), ale i tvořit (úrodná sopečná půda, termální a jiné lázně, tektonická pohoří, překrásné přírodní útvary, ...)