Biskupské gymnázium Brno a mateřská škola

Dne 1.2. 2011 se koná Biologická olympiáda kategorie A a B (určeno pro 1-4.ročníky, kvinty - oktávy).

Začátek ve 13.30 v odborné učebně biologie č.331.

Zájemci se mohou hlásit u prof. Reiterové do 30.1.2011 (kabinet 331). 

 Tento týden byla uzavřena soutěž Věnuj mobil,vyhlášená při projektu Recyklohraní. Studenti naší školy odevzdali celkem 93 starých mobilních telefonů, které jsou určeny k recyklaci. Do Recyklohraní by nám proto mělo přibýt 279 bodů.

Vítěznou třídou naší školy se stala 2. C s 26 odevzdanými mobily. Gratulujeme, drobná odměna bude předána v hodině biologie :-) Na 2. a 3. místě skončily třídy 1.C a K.A s 18 odevzdanými mobily. Děkujeme všem zúčastněným třídám (SpB - 3ks, 2.A - 1ks, P.A- 4ks, 3.C - 11ks, 3.B - 5ks, K.B - 4ks, S.A - 3ks).

Předseda předmětové komise – Vaněk Pavel

Správce internetových stránek – Zatloukal Jakub
Tělocvična – Horáková Jindřiška
Kabinet TV2 vedle tělocvičny – Vaněk Tomáš
Hřiště – Bílková Alice
Sklad na náčiní k hřišti – Punčochářová Martina
Posilovna, venkovní posilovna – Snopek Michal
Pingpongárna – Helceletová Věra
Gymnasťák, venkovní posilovna – Krumpholcová Kateřina
Kabinet TV1 – Snopek Michal
Lyžárna – Kubíček Michal
 

Výsledky soutěží, kterých se účastnily studenti ve školním roce 2009/2010, najdete v přiloze.

V příloze najdete výkony studentů za šk. rok 2010 / 2011 v atletice a silovém čtyřboji.

Literární cvičení si studenti mohou volit v sekundě, v tercii i v kvartě. Student si je může zvolit v kterémkoli z uvedených ročníků, je to předmět povinně volitelný. Letos probíhající cvičení v sekundách vede prof. Ströbingerová. Připojujeme krátkou charakteristiku.

Literární cvičení představuje doplňující předmět k výuce literatury a slohu na nižším gymnáziu. Zaměřuje se jednak na rozšiřování a prohlubování znalostí z literatury, rozvíjení čtenářských zkušeností, zejména však na tvořivou činnost na základě literárních textů. Studenti se učí interpretaci nebo například recitaci. Rozvíjejí svoji tvořivost a umění stylistiky prostřednictvím dílčích projektů. Samostatně nebo ve skupinách pracují na dlouhodobých úkolech, při nichž mohou uplatnit rovněž svůj výtvarný talent – například při tvorbě komiksů, powerpointových prezentací, plakátů apod. Rovněž se zapojují do nabízených literárních i literárně-výtvarných soutěží.