Biskupské gymnázium Brno a mateřská škola

Kabinet hudební výchovy srdečně zve studenty, zaměstnance BIGY a kulturní nadšence do divadla i v tomto školním roce. Listky na představení můžete objednávat v kabinetu hudební výchovy.

neděle 3. listopadu 2019, 17:00, Reduta
Carlo Goldoni: Mirandolína  (činohra)
Režie: Peter Gábor
rezervace z 10. 4. 2019:  27 míst v 10. – 12. řadě, plná cena je 265 Kč 

Děti ze třdy Broučků na zahradě a na hřišti.

Hra s míčem (kutálení) ve třídě Broučků.

Literární soutěž na naší škole se konala již po šestnácté, avšak letos poprvé byla pořádána nejen pro vyšší, ale i pro nižší gymnázium. Zúčastnilo se jí 29 studentů z 16 tříd. 21. února 2019 proběhlo slavnostní vyhlášení výsledků s přehlídkou vítězných prací, při níž se soutěžilo ještě o cenu publika. Hodnotícím publikem se stali diváci a hosté z řad studentů i profesorů. Porotu tvořili profesoři – Zdeňka Růžičková, Lenka Dobrovolná, Lenka Valasová a Vít Slíva. Výsledky:

Pondělí  2. září 2019 – začátek šk.roku

8:30                            slavnostní mše svatá v katedrále na Petrově

10:30                           třídnické hodiny v kmenových učebnách

pondělí 2. 9. 2019     10:00 – 12:00

Následující dny v září budou úřední hodiny každý den od 8:00 do 12:00. Oranžové průkazky dopravního podnniku je možné zakoupit na sekretariátě. Formuláře musí být předvyplněné – jméno a příjmení studenta, byliště, datum narození, ... Prázdné formuláře nepotvrzujeme.

O to v tomto projektu vlastně jde? Vkládám shrnutí z projektové žádosti:

Projekt Rozvoj jazykových kompetencí pedagogů Biskupského gymnázia Brno a MŠ vychází ze SWOT analýzy a strategického plánu rozvoje školy. Za silnou stránku považujeme zejména výuku cizích jazyků na stále vyšší jazykové úrovni, za nejslabší stránku považujeme nižší jazykovou vybavenost některých vyučujících odborných předmětů a nedostatek finančních prostředků na zabezpečení dalšího vzdělávání učitelů na jazykových a metodických kurzech v zahraničí. Cílem projektu je využít mobility učitelů ke zlepšení jazykových kompetencí pedagogů i vedení školy a metodických kompetencí učitelů cizích jazyků a odborných předmětů tak, aby učitelé jazyků zvládali výuku na stále vyšší jazykové úrovni ve větší míře zapojovali inovativní metody a informační technologie do jazykové výuky a učitelé odborných předmětů byli schopni postupně zavádět částečnou výuku odborných předmětů v cizích jazycích. Talentovaným, sociálně znevýhodněným i zahraničním studentům bude v knihovně a infocentru k dispozici proškolená pracovnice, která jim pomůže s individuálním studiem.