Biskupské gymnázium Brno a mateřská škola

Sexta A se vydala 18.11.2016 do ZOO Brno.

Studenti absolvovali program : Etologie zvířat a potom se rozešli po celé ZOO, aby nachystali otázky o této zologické zahradě pro své spolužáky z nižšího BIGY. Přestože panovalo nevlídné počasí, potkali jsme mnoho krásných zvířat.

Ústav informatiky Akademie věd ČR i tento rok připravil pro středoškoláky Intenzivní školu – tři dny přednášek, debat a aktivit, které studentům přiblížily současnou vědu z různých úhlů pohledu. Bližší informace o projektu včetně seznamu přednášejících a jejich témat najdete zde.

V pondělí 14.11.2016 proběhla v rámci hodin zoologie v sextě A pitva ryb. Nutno poznamenat, že žádná ryba nezemřela kvůli této pitvě. Ryby získáváme od rybářů v Kardašově Řečici a jsou to ryby uhynulé při výlovech.

Letos jsme měli štěstí a dostali celou řadu druhů ryb: plotice, okouny, candáta a dokonce i jesetera. Studenti se svého úkolu zhostili na výbornou a snad si budou pamatovat anatomii ryb po celý život. Navíc to byla výborná rozcvička před přípravou štědrovečerního kapra.

Letošní projektový týden (BIO+ZEM) měl poukázat na to, jakým způsobem může člověk přetvářet přírodu a jaké mohou být důsledky těchto zásahů.

Studenti navštívili celkem čtyři lokality (Podyjí, Pálava, Hády a Holásecká jezera). Na daných územích sledovali druhové zastoupení vodních organismů podle kvality vody (v závislosti na indexu čistoty vody, který vždy u každé vodní plochy stanovovali). Studenti si v daných lokalitách též všímali i druhového zastoupení suchozemských rostlin a živočichů. Dále pak geograficky sledovali daná území, sestavovali mapy a hodnotili celkový ráz krajiny.

Ve dnech 2. – 8. 10. 2016 proběhlo projektové setkání v rámci projektu European Challenges in Sustainable Energy Production by Biotechnology ve francouzském Évreux, kterého se z naší školy zúčastnili tito studenti a studentky: Emma Barickmanová – 2.A, Kateřina Bradáčová,  Barbora Ondroušková, Dominika Štefková, Jakub Zapoměl, Martin Zavřel – všichni 2.C a Anežka Zichová – Q.A v doprovodu vyučujících K. Krumpholcové a V. Helceletové. Všichni jsme společně s  účastníky z dalších 9 evropských škol prováděli experiment – vyráběli jsme z papíru pomocí enzymatické hydrolýzy a fermentace kvasnicemi ethanol, a ten jsme pak využili k výrobě elektrické energie pomocí palivového článku. Projektové setkání bylo jako již tradičně velmi úspěšné, podařilo se nám splnit cíl experimentu a i další program jsme si opravdu užili. Bližší informace najdete ve zprávách studentek a studentů a fotkách.

          Pro všechny taneční nadšence máme skvělou zprávu. Od října rozjíždíme historicky první taneční kroužek, proto neváhejte a přijďte. Informační schůzka proběhne 5. října v 16:00 v gymnastickém sále.

Chráněná území JmK – vliv člověka na krajinu

Každý den budeme v terénu, proto se na jednotlivé terénní exkurze dobře připravte.

S sebou:

Oblečení a obutí do terénu, pláštěnku, vědeckovýzkumný zápisník a tužku, fotoaparát/telefon s kvalitním fotoaparátem, kdo má – dalekohled, dostatečné množství jídla a pití, doklady, drobné peníze. Vše uložte do batohu a doma se nastříkejte repelentem. Kdyby bylo slunečné počasí, vezměte s sebou pokrývku hlavy a krém na opalování.

Oktáva B odjela ve středu 14.9.2016 za ranního kuropění vlakem do Prahy na literárně historickou exkurzi.

Provázelo nás krásné počasí a zajímavý program. Třída obdivovala ve dne krásy hlavního města a v noci kulturu místních divadel. Nejvíce studenti hodnotili inscenaci Želary v divadle Rokoko.

http://www.talnet.cz/web/talnet/t-kurzy     - kurzy nejen z oblasti přírodních věd :-)

Motivovaným a zvídavým žákům nabízí tato aktivita možnost dozvědět se v komunikaci s instruktorem více než ve škole a pokládat otázky, na které nenašli odpověď. V každém ze dvou výukových bloků studenti absolvují šest lekcí s úkoly a mohou si zvolit, po kterém bloku zpracují seminární práci pod vedením instruktora. Každý student vypracovává během roku pouze jednu práci podle vlastních preferencí. Vyvrcholením činnosti v kurzech jsou online obhajoby seminárních prací před všemi spolužáky v kurzu a následně i její prezentace na prezenčním soustředění - nebo online pro ty, co se soustředění neúčastní - před odbornou porotou.

Letos jsme během 2 kol soutěže nasbírali celkem 2614 kg starého papíru, tj. zachránili jsme asi 37 vzrostlých stromů, místo kterých se použije recyklovaný papír!! Soutěže se zúčastnilo 13 tříd a zapojila se i mateřská škola.

Výsledková listina:

1.  místo – prima A – 1072 kg