Biskupské gymnázium Brno a mateřská škola

Patnáct let spolupráce na tvorbě environmentálních programů na naší škole ve dvouhodinovém programu pro nové eko koordinátory z řad učitelů na středních školách. Děkujeme Lipce a centru ekologických aktivit Sluňákov za pozvání a možnost rekapitulovat a sdílet naše zkušenosti z Bigy. 

Děkuji všem studentům a studentkám primy A a B za zorganizování sbírky Světlo pro Ukrajinu. Kilogramy svíček a desítky svítilen jsem předala v předvánočním týdnu spolku Brno pro Ukrajinu. Světlo pomoci je nyní doručováno na Ukrajinu opavskou spolupracující organizací. Ta již stihla na Ukrajinu dovést balíky pomoci pro sirotčinec v Mukačevu. Některé dárky pro místní děti připravily třídy kvarta A, kvinta B a septima B. Děkuji za vaši štědrost. 

Tradiční Srdíčkové dny pořádané organizací Život dětem se letos na Bigy uskutečnily v předvánočním čase. Charitativní sbírku s velkým zápalem zorganizovali opět studenti a studentky sexty A. Kromě prodeje drobných předmětů s logem srdíčka nabízeli také vlastní pečivo a svařený mošt. Novinkou letošního ročníku byla studentská tombola, milou vánoční atmosféru navodili hudebníci Natálie Kosíkové s houslemi a Tomáš Vaněk se saxofonem. Sbírka tentokrát vynesla rovných 10.000 Kč, které pomohou vážně nemocným dětem v České republice získat finanční prostředky na úhradu jejich léčby, zdravotních pomůcek, přístrojů a dalšího vybavení potřebného k jejich uzdravení a také ke zlepšení kvality jejich života.

Více informací na: www.zivotdetem.cz

Studenti a studentky prim ve spolupráci s neziskovou organizací Brno pro Ukrajinu připravili charitativní sbírku. Sbírka má pomoci ukrajinskému lidu vyrovnat se s krutými ruskými útoky na infrastrukturu země. Na Ukrajině je v současnosti mimo jiné velká poptávka po svících, čelovkách a baterkách. V týdnu od 5. do 9.12. můžete nosit tyto zdroje světla na sběrné místo umístěné symbolicky u adventního věnce při vstupu do školy. Svíce jsou ideální ty dlouho hořící. Pomozme rozsvítit ukrajinské domovy a vnesme do nich nejen trochu světla, ale i naději.

Začátkem října se odehrál další klimatický běh na Bigy. Bylo to opět velmi obohacující pro nás pro všechny. Kromě hlubšího vhledu do tématu jsme společně nastartovali klimatický projekt s Lipkou v rámci projektu iKAP JMK II Podpora podnikavosti – Podnikavé dny. Držte nám palce!

#Faktaoklimatu #Laudatosi #uhlíkovástopa #Otevřenázahrada #alternativnízdrojeenergie #fakultaenvironmentálníchstudií #městabudoucnosti #Lipka #Podporapodnikavosti #sazímestromy #klimatickévzdělávání #bigyproklima

Letošním tématem projektového týdne se stalo měnící se klima. Studenti a studentky měli možnost nahlédnout problém z více stran díky zapojení učitelů z různých oborů i účasti řady inspirativních hostů. Cílem projektu bylo porozumět současné klimatické změně a uvědomit si, jaké dopady může mít naše jednání na ekosystémy a život člověka na Zemi. V návaznosti na to studenti*ky pracovali na projektu, který směřoval ke zmírnění změny klimatu či adaptaci na ni.

První den programu jsme při lesní hře společně hledali odpovědi na zapeklité „klimatické otázky“ v Atlasech klimatické změny, studenti*ky pracovali s texty, grafy, mapami i komplikovanými schématy. Následný workshop nabízel možnost lépe porozumět přírodním procesům. Studenti*ky si ve fyzikální laboratoři vyzkoušeli, jak množství CO₂ ve vzduchu ovlivňuje kyselost vody a jak působí na teplotu a uvažovali nad koloběhem uhlíku v přírodě. Paralelní workshop dával možnost prozkoumat křesťanské texty reagující na svět přírody, hymnus sv. Františka na stvoření (bratři a sestry) a části encykliky Laudato si‘ papeže Františka. Čtení textů ve skupině nabízelo inspirativní zamyšlení i zajímavou debatu nad rolí církve v čase environmentální a klimatické krize a nad odpovědností křesťanů za tento svět.

Druhý den jsme společně počítali osobní uhlíkovou stopu a definovali jsme oblasti lidské činnosti, které nejvíce ovlivňují emise skleníkových plynů. Osobní uhlíkovou stopu jsme dávali do souvislosti s emisemi České republiky i celého světa. Ve druhé části dopoledne jsme přemýšleli, jak můžeme svým jednáním ovlivňovat množství emisí skleníkových plynů, a seznámili jsme se s projektem „Připrav Brno na klimatickou změnu“. Pracovali jsme s imaginací a představovali si Bigy budoucnosti.

Ve středu pracovali žáci ve skupinách pod dohledem zkušených lektorů: „červený tým“ s Jiřím Nešporem z Lipky, „žlutí“ s Martinem Jestřábkem z NaZemi, „modří“ s Lucií Smolkovou z Nadace Partnerství. Hledali téma pro svůj studentský projekt a plánovali první kroky na cestě k jeho řešení. Cílem projektu je uskutečnit akci (u větších/dlouhodobějších zamýšlených projektů uskutečnit první krok, naplánovat akci, představit záměr, mapovat terén, vytvořit anketu a prozkoumat blíže některou oblast aj.) s klimatickým dopadem v prostorách školy anebo v jejím okolí. Pracovali ve třech skupinách. Odpoledne si vzájemně představili své záměry metodou rychlé prezentace – elevator pitch.

Zaujali také hosté. Petr Holík, hvězda prvního dne, nabídl zajímavý přehled o projektu Fakta o klimatu, jeho autoři shromažďují data o klimatu a klimatické změně různých vědeckých institucí (ČHMÚ, NASA, Eurostat, IPCC a jiné) a zpracovávají z nich grafy a infografiky pro další použití. Bigy student Jakub Chládek nás zase seznámil s činností studentské organizace Fridays for future, jejími cíli, historií a organizační strukturou. Studenti*ky měli možnost ptát se na jeho osobní zkušenost s občanskou angažovaností a aktivismem. Ve středu mezi nás zavítala Helena Továrková z Nadace Veronica a představila možnosti fundraisingu, který napomáhá získávání finančních či jiných prostředků na obecně prospěšnou činnost organizací nebo jednotlivců.

Workshop s podtitulem "fenomén uprchlictví z pohledu jednotlivce zasaženého velkými dějinami" - jak aktuální! 

Studentky a studenti zažili postupnou proměnu společenské atmosféry třicátých let v Československu. V rolích představitelů jednotlivých politických stran řešili aktuální výzvy – jak nejlépe oslovit voliče před nastávajícími volbami a jak reagovat na stále agresivnější rétoriku sousedního Německa. Na pozadí těchto změn společně sdíleli osud mladé židovské dívky Evy, kterou okolnosti přivedly před zásadní otázku: Kde pro sebe najít bezpečné místo? Téma silně rezonovalo v návaznosti na aktuální situaci na Ukrajině a sílící uprchlickou vlnu. Úvodní otázka „Čím je pro mě domov?“ mrazila i hřála zároveň.

Post Bellum se zabývá zaznamenáváním a archivací vzpomínek pamětníků významných historických událostí. Projekt je znám pod označením Paměť národa. Z těchto materiálů připravuje výstavy a spolupracuje s nejrůznějšími médii na výrobě dokumentárních pořadů. V současnosti také organizuje sbírku na pomoc Ukrajině.

Bigy spolupracuje s Lipkou na projektu "klimatické vzdělávání do škol". V rámci této spolupráce absolvovali ve středu studenti a studentky 1.A a 1.C vzdělávací program přímo u nás na škole. Program navázal na výuku o klimatu v hodinách ZSV. A o čem byl? Jako zástupci jednotlivých států měli studenti a studentky možnost zažít si, jaké to je čelit konkrétním problémům, které globální klimatická změna přináší jednotlivým místům na naší planetě.  Vyzkoušeli si také účast na klimatické konferenci a jednání o klimatické dohodě. Následovaly aktivity zaměřené na možnosti, které změna přináší, jaké jsou cesty mitigace (zmírňování dopadů klimatické změny) a adaptace na změnu. Na základě příběhů fungujících nízkouhlíkových projektů získali inspiraci i větší vhled do problematiky řešení klimatické krize. 

Bigy spolupracuje s Lipkou na projektu "klimatické vzdělávání do škol". V rámci této spolupráce absolvovali ve středu studenti a studentky 1.A a 1.C vzdělávací program přímo u nás na škole. Program navázal na výuku o klimatu v hodinách ZSV. A o čem byl? Jako zástupci jednotlivých států měli studenti a studentky možnost zažít si, jaké to je čelit konkrétním problémům, které globální klimatická změna přináší jednotlivým místům na naší planetě.  Vyzkoušeli si také účast na klimatické konferenci a jednání o klimatické dohodě. Následovaly aktivity zaměřené na možnosti, které změna přináší, jaké jsou cesty mitigace (zmírňování dopadů klimatické změny) a adaptace na změnu. Na základě příběhů fungujících nízkouhlíkových projektů získali inspiraci i větší vhled do problematiky řešení klimatické krize. 

Od problému k řešení. Od myšlenky k činu. 

Projektový týden sext a druhých ročníků zaměřený na problematiku měnícího se klimatu. Co vás čeká? Klimatická změna v souvislostech, přemýšlení o budoucnosti - blízké i té vzdálenější, příklady dobré praxe, tvorba školního jezírka na dešťovou vodu a mnoho dalšího. Besedy, workshopy, zajímaví hosté. Přímá akce a váš vlastní projekt. A na konci společná oslava v zahradě. 

Těší se na vás Denisa Hobžová (ZSV) a Kateřina Krumpholcová (BIO).