Biskupské gymnázium Brno a mateřská škola

Na začátku května proběhly tradiční projektové týdny KVART na téma udržitelnost a změna klimatu. Vedle inspirativních hostů a pestrého vzdělávacího programu byla hlavní součástí akce především studentská projektová práce. Studenti si během nich vyzkoušeli celý proces projektové výuky – od formulace nápadu přes plánování a realizaci až po závěrečnou prezentaci výsledků. Vzniklo celkem čtrnáct projektů, které se zaměřily na energetiku, školní prostředí, zahradu, vzdělávání i adaptační opatření na změnu klimatu. Některé projekty byly podpořeny finančními prostředky získanými ze sbírky, z výtěžku školního swapu nebo díky spolupráci s externími partnery. Projektové týdny tak znovu ukázaly, že studenti dokážou své nápady nejen promyslet, ale také úspěšně převést do praxe.

Studenti třetího, čtvrtého ročníku a oktávy si v pátek vyzkoušeli česko-francouzský ateliér v knihovně Milana Kundery. Za lektorského vedení Markéty Zajícové a Jaroslava Stanovského se snažili najít odpověď na otázku “Jak číst Kunderu dnes – a jak skrze literaturu rozvíjet empatii?” Tato kreativní literární lekce u příležitosti Mezinárodního dne frankofonie nabídla prostor pro společné čtení, interpretaci a tvůrčí práci s povídkou Falešný autostop. Celá tato literární lekce byla zaměřena na emoce, motivaci postav a možnosti jejich proměny v živém dialogu s literaturu i mezi sebou. V průběhu dvojjazyčné dílny proběhly také tvůrčí aktivity: alternativní scénáře, práce s Kunderovými kresbami, články a recenzemi ve francouzštině. Všichni studenti se s touto povídkou setkali poprvé, měla tedy velmi silný emoční dopad. Česko-francouzský formát byl velmi dobře přijat a už se těšíme na další literární lekci k jinému z Kunderových románů. 

Když se lidem zajímajícím se aspoň trochu o kulturu řekne název filmu The Greatest Showman, vybaví se jim zřejmě mezi prvními představami obrovská hollywoodská produkce, filmová kouzla a milionové rozpočty. Hugh Jackman v červeném fraku s cylindrem, velkolepá choreografie, pestrobarevné kostýmy a chytlavé písně, které člověku ještě dny znějí v hlavě. K tomu dechberoucí cirkusová show, příběh o plnění neuskutečnitelných snů a oslava lidské jedinečnosti i odvahy být svůj. A mohl bych pokračovat dál a dál. 

Abyste něco takového mohli přenést na prkna divadla Barka, potřebujete hodně talentu, přehršel odvahy a nemalé sebevědomí. Najít tento mix požadavků v jedné třídě se zdá být prakticky nemožné. Vlastně ono to je nemožné! Pokud ovšem neumíte dostatečně snít, jako to umí právě v 2.B. Pak je totiž možné všechno. V pátek 13.3. večer jsem se o tom mohl osobně přesvědčit.

Studentky gymnázia Matyáše Lercha a divadelního spolku Trapné Ticho, Sofie Alex Aubry a Ema Ondrová,  připravily v pátek 6.2.2026 studentům 1.ročníku, tercie a kvarty divadelní ateliér zaměřený na práci s hlasem. Tyto aktivity směřovaly k jedinému cíli, aby se studenti naučili správně dýchat, zaujmout postoj na jevišti nebo před obecenstvem, snížit trému před vystupováním a svým hlasem zaujmout diváky. Domnívám se, že zmíněné třídy tento ateliér bavil a přispěl tak k získání větší hlasové jistoty před školním kolem Lecture à voix haute, které je naplánováno na konec února. Lecture à voix haute (tedy čtení nahlas, básně frankofonních i světových autorů) je příležitostí ukázat, jak krásně znějí básně ve francouzštině. O čase a místě budeme informovat. 
Ještě jednou bych chtěla poděkovat výše zmíněným děvčatům a pokud budete mít chuť je znovu potkat, neváhejte a navštivte divadelní představení spolku Trapné ticho. 

Za francouzštinu Martina Tinková

První vystoupení školního orchestru

Kdo by se nechtěl podívat na písčité pláže, odpočívající sopky, hory a moře zároveň? Dnes se to podařilo kvintě B, která se na jeden den ponořila do tajů tohoto francouzského ostrova díky videím, rešerším na internetu a také autentickému vyprávění Elišky Řehořkové, která v rámci svého vysokoškolského studia strávila na ostrově Réunion bezmála rok a půl. 

Studenti měli jedinečnou možnost dozvědět se spoustu informací z oblasti geografie, religionistiky, spirituality, lingvistiky, gastronomie a historie. Práce ve skupinách a také výtvarná a kreativní stránka projektu, podnítila zvědavost a touhu dozvědět se o Réunionu co nejvíce. Kromě francouzštiny a češtiny dnes také zaznívala kreolština.  Aby byly uspokojeny všechny smysly, nechyběla na závěr ochutnávka reunionských specialit. Máte-li chuť si něco sami připravit, podívat se jak se na Réunionu žije nebo která náboženství vedle sebe fungují, zveme vás k nástěnce v přízemí vedle učebny francouzštiny. QR kódy vás jistě velmi rychle přenesou na tento sympatický ostrov. 

Elišce, která tento projektový den vedla, velmi děkujeme a věříme, že získané podklady  dobře využije ke své diplomové práci! Bon courage!

Dnes, 11. listopadu v 11 hodin, jsme si ve škole připomněli konec první světové války.
Symbolem uctění památky padlých se stal vlčí mák, který po válce rozkvetl na bojištích.

Naši primánci vyzdobili školní chodby makovými květy a připomněli nám tak, že žít v míru není samozřejmost.

Děkujeme tedy našim nejmladším studentům.

V pondělí 13. října se na naší škole konalo první setkání v rámci projektu tří gymnázií: Bigy, Bystrc, Slovanské náměstí. Začal tak již třetí ročník vzájemné spolupráce těchto tří škol. V tomto školním roce jsme jako téma zvolili cestování a za Bigy se účastní třída sexta B. Při tomto zahajovacím setkání byli studenti francouzštiny a španělštiny rozděleni do týmů. Jejich úkolem pak bylo naplánovat cestu do francouzsky nebo španělsky mluvící země pro skupinu osob, jejíž profil si studenti vylosovali. Někteří tak připravovali cestu pro rodinu s dětmi, jiní pro mladé nadšence vysokohorské turistiky či pro skupinu manažerů, kteří potřebují relaxovat. Výstup své práce pak studenti v příslušném jazyce prezentovali a porota složená z vyučujících všech tří škol odvedenou práci hodnotila. Studenti tak získali první porci bodů do soutěže, která bude pokračovat setkáními na obou partnerských školách na jaře. Vítězný tým pak získá pěkné ceny. Nejdůležitější ovšem není zvítězit, ale něco nového se dozvědět a naučit; v neposlední řadě je také pěkné poznat vrstevníky z jiných škol a zažít radost ze společného tvoření. Už teď se těšíme na pokračování projektu, které nás čeká v únoru.

Au revoir / hasta pronto!

Za francouzštinu Martina Tinková a Fabrice Gaspel, za španělštinu Petr Koutný

Letos se v rámci projektového týdne zaměříme na zkoumání zvuku. Hlavním cílem bude propojení fyzikální teorie s praktickými činnostmi. 

Více informací najdete v článku nebo na nástěnce před aulou.

Hudební otevření prázdnin! Introvertní i extrovertní show! Zahrají a zazpívají studenti Bigy a jejich přátelé. Uslyšíte dechy, smyčce, kytary, bicí…, češtinu, angličtinu, němčinu, francouzštinu i latinu. 

26. června, začínáme v 11 hodin v sále B5.