Biskupské gymnázium Brno a mateřská škola

V rámci projektového týdne sext a druhých ročníků jsme v chemii navázali spolupráci s platformou Science ON. Studenti si vyzkoušeli roli popularizátorů vědy a natočili celkem pět videí s chemickými pokusy. Zveme vás k jejich zhlédnutí!

Stát se na malou chvíli někým jiným, jaké to je? Studenti maturitního ročníku (4.B), měli ve středu 24.9. v knihovně Milana Kundery možnost ponořit se do psaní fiktivních dopisů a to  pod vedením francouzské spisovatelky Rachel Scholz, která v rámci programu Villa Bohêma měsíc tvoří v Brně. Sama byla již oceněna prestižní knižní cenou Senghor a také naši studenti ocenili zajímavý a tvůrčí duch celého společného dopoledne. Dopisy, které společnými silami vznikly, budou k vidění v učebně francouzštiny (168). Neváhejte a přijďte si přečíst jak píše řidič autobusu svému kolegovi, kouzelník svému bratrovi, zamilovaná žena knězi, voják prezidentovi apod. 

https://www.afbrno.cz/kultura/rachel-cholz-mezi-skutecnosti-a-fikci/

Jak spojit francouzštinu a gastronomii už vědí zážitků chtiví studenti SpB, SxB, 3.B a QB, protože v pondělí 15.6. společně připravili 3 chodové menu pod vedením francouzského kuchaře Françoise Bouilleta a pekařky Markéty v prostorách “Otevřené zahrady”. Společná příprava, stolování, čerstvé a lokální suroviny, některé přímo utržené v Otevřené zahradě, sdílení příjemné atmosféry a samozřejmě francouzštiny, jsou tím pověstným lákadlem a důvodem, proč se zúčastnit tohoto kulinářského programu. Letošní menu tvořil čerstvý salát (salade composée et vinaigrette), zeleninová polévka (soupe aux légumes), palačinky (crêpes bretonnes) a v místní peci upečené bagety a fougas. V přiložených fotografiích najdete i recepty, takže chce to jen trochu odvahy a můžete mít stejně silné zážitky jako naši studenti. Bon appétit! 

https://otevrenazahrada.cz/skoly/vyukove-programy/s-francouzem-v-kuchyni

Na začátku května proběhly tradiční projektové týdny KVART na téma udržitelnost a změna klimatu. Vedle inspirativních hostů a pestrého vzdělávacího programu byla hlavní součástí akce především studentská projektová práce. Studenti si během nich vyzkoušeli celý proces projektové výuky – od formulace nápadu přes plánování a realizaci až po závěrečnou prezentaci výsledků. Vzniklo celkem čtrnáct projektů, které se zaměřily na energetiku, školní prostředí, zahradu, vzdělávání i adaptační opatření na změnu klimatu. Některé projekty byly podpořeny finančními prostředky získanými ze sbírky, z výtěžku školního swapu nebo díky spolupráci s externími partnery. Projektové týdny tak znovu ukázaly, že studenti dokážou své nápady nejen promyslet, ale také úspěšně převést do praxe.

Studenti třetího, čtvrtého ročníku a oktávy si v pátek vyzkoušeli česko-francouzský ateliér v knihovně Milana Kundery. Za lektorského vedení Markéty Zajícové a Jaroslava Stanovského se snažili najít odpověď na otázku “Jak číst Kunderu dnes – a jak skrze literaturu rozvíjet empatii?” Tato kreativní literární lekce u příležitosti Mezinárodního dne frankofonie nabídla prostor pro společné čtení, interpretaci a tvůrčí práci s povídkou Falešný autostop. Celá tato literární lekce byla zaměřena na emoce, motivaci postav a možnosti jejich proměny v živém dialogu s literaturu i mezi sebou. V průběhu dvojjazyčné dílny proběhly také tvůrčí aktivity: alternativní scénáře, práce s Kunderovými kresbami, články a recenzemi ve francouzštině. Všichni studenti se s touto povídkou setkali poprvé, měla tedy velmi silný emoční dopad. Česko-francouzský formát byl velmi dobře přijat a už se těšíme na další literární lekci k jinému z Kunderových románů. 

Když se lidem zajímajícím se aspoň trochu o kulturu řekne název filmu The Greatest Showman, vybaví se jim zřejmě mezi prvními představami obrovská hollywoodská produkce, filmová kouzla a milionové rozpočty. Hugh Jackman v červeném fraku s cylindrem, velkolepá choreografie, pestrobarevné kostýmy a chytlavé písně, které člověku ještě dny znějí v hlavě. K tomu dechberoucí cirkusová show, příběh o plnění neuskutečnitelných snů a oslava lidské jedinečnosti i odvahy být svůj. A mohl bych pokračovat dál a dál. 

Abyste něco takového mohli přenést na prkna divadla Barka, potřebujete hodně talentu, přehršel odvahy a nemalé sebevědomí. Najít tento mix požadavků v jedné třídě se zdá být prakticky nemožné. Vlastně ono to je nemožné! Pokud ovšem neumíte dostatečně snít, jako to umí právě v 2.B. Pak je totiž možné všechno. V pátek 13.3. večer jsem se o tom mohl osobně přesvědčit.

Studentky gymnázia Matyáše Lercha a divadelního spolku Trapné Ticho, Sofie Alex Aubry a Ema Ondrová,  připravily v pátek 6.2.2026 studentům 1.ročníku, tercie a kvarty divadelní ateliér zaměřený na práci s hlasem. Tyto aktivity směřovaly k jedinému cíli, aby se studenti naučili správně dýchat, zaujmout postoj na jevišti nebo před obecenstvem, snížit trému před vystupováním a svým hlasem zaujmout diváky. Domnívám se, že zmíněné třídy tento ateliér bavil a přispěl tak k získání větší hlasové jistoty před školním kolem Lecture à voix haute, které je naplánováno na konec února. Lecture à voix haute (tedy čtení nahlas, básně frankofonních i světových autorů) je příležitostí ukázat, jak krásně znějí básně ve francouzštině. O čase a místě budeme informovat. 
Ještě jednou bych chtěla poděkovat výše zmíněným děvčatům a pokud budete mít chuť je znovu potkat, neváhejte a navštivte divadelní představení spolku Trapné ticho. 

Za francouzštinu Martina Tinková

První vystoupení školního orchestru

Kdo by se nechtěl podívat na písčité pláže, odpočívající sopky, hory a moře zároveň? Dnes se to podařilo kvintě B, která se na jeden den ponořila do tajů tohoto francouzského ostrova díky videím, rešerším na internetu a také autentickému vyprávění Elišky Řehořkové, která v rámci svého vysokoškolského studia strávila na ostrově Réunion bezmála rok a půl. 

Studenti měli jedinečnou možnost dozvědět se spoustu informací z oblasti geografie, religionistiky, spirituality, lingvistiky, gastronomie a historie. Práce ve skupinách a také výtvarná a kreativní stránka projektu, podnítila zvědavost a touhu dozvědět se o Réunionu co nejvíce. Kromě francouzštiny a češtiny dnes také zaznívala kreolština.  Aby byly uspokojeny všechny smysly, nechyběla na závěr ochutnávka reunionských specialit. Máte-li chuť si něco sami připravit, podívat se jak se na Réunionu žije nebo která náboženství vedle sebe fungují, zveme vás k nástěnce v přízemí vedle učebny francouzštiny. QR kódy vás jistě velmi rychle přenesou na tento sympatický ostrov. 

Elišce, která tento projektový den vedla, velmi děkujeme a věříme, že získané podklady  dobře využije ke své diplomové práci! Bon courage!

Dnes, 11. listopadu v 11 hodin, jsme si ve škole připomněli konec první světové války.
Symbolem uctění památky padlých se stal vlčí mák, který po válce rozkvetl na bojištích.

Naši primánci vyzdobili školní chodby makovými květy a připomněli nám tak, že žít v míru není samozřejmost.

Děkujeme tedy našim nejmladším studentům.